幾年前看過沒什麼感覺的書，這幾天拿來重新讀，卻有不一樣的感觸。
一臉撲克臉的海飛茲，一定沒人相信他是會碎碎念，而且一直堅持到底的老師，也大概沒人相信，他是會關心到學生私人、拉琴以外的事的老師⋯⋯這些舉動讓我想起了恩師，當大家著重在她的嚴格與河東獅吼時，我卻對她不經意的關心舉止深深感動。她的一切，潛移默化到我對學生的身上。
回國十年間吧，我從來不喜歡 be a teacher，我以“演奏者”為榮，至今，我仍舊以演奏者為職志，但是，我也喜歡了教學的工作，尤其遇到了可以動腦筋的學生，就讓我充滿戰鬥力。演奏以外，我會管很多，雖然沒有像海飛茲嚴格到女生一定要裙子（這在現在會被說性別歧視吧），但當我跟學生講，上課不能給我看到腳毛跟腳掌學生錯愕的態度時，往往會讓我檢討自己會不會太潔癖。學生有沒有運動，除了學校以外還有做什麼事，學生看什麼書，交什麼朋友⋯⋯我會問，也會碎碎念到好像有控制狂；有些學生跟家長也許會覺得管那麼多、太私人、琴拉好就好了，但我始終覺得，“音樂，就是人格的表現”，學生的身心狀況要正常，才能有“正常”的音樂。
也許，那就是老一派的師生關係吧，但，我想維持這個道統。看樣子，我已經升格成更好的老師了 😂
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